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优德88-校刊校报编辑部工作总结及计划

[日期:2015-09-17] 来源:  作者: [字体: ]

1、校报《全景二中》

《全景二中》每月一出,在过去一学年中,《全景二中》共出了8期,累计报道、刊载了学校重要的新闻事件100余则,内容涉及学校教育教学工作的方方面面。和之前相比,在这一年中,《全景二中》有一下几个方面的改进:

一是内容规范统一。为避免与《风华二中》以及校刊《枝头》重复,《全景二中》坚持刊载能反映学校日常教育教学和改革发展动态的新闻类文章,而不是师生的文学艺术作品凑版面。

二是固定版面,彰显特色。之前,《全景二中》的版面命名比较随意,每一期并不固定,从去年九月起,我们把《全景二中》的版面固定了下来,分别是头版重大新闻,二版校园广角,三版师生园地,四版国际视野。

三是更换刊头题字。《全景二中》以前的刊名是在字体库中选用的黑体字,为了彰显我校作为艺术特色学校的风采,我们将其进行了更换,专门邀请了我校专职书法教师、中学一级教师贾兴华老师题字作为刊头。

2、校刊《枝头》

首先,校刊《枝头》仍然坚持每两个月一出,今年共出刊4期,现已出刊到第15期。从成立校刊校报编辑部以来,我们对《枝头》进行了一些大胆的改革与尝试。之前的校刊内容单一,板块较少,都是学生作文。改版后的《枝头》增加了更多的板块,使得内容更加充实有趣。为了提升校刊质量,每一期校刊我们都会去询问学生和老师的阅读感受,征询他们的改进建议,翻看这一年的校刊,你会发现每一期的版面都会有所调整,越来越接地气,增加了许多与学生的学习、现实生活、热点话题以及学生原创相关的一些内容,与学生的学习和生活息息相关,现行校刊主要由以下几个板块组成:第一,拾话时说——盘点近两个月的时政新闻,让学生了解国家大事;第二,师生文苑——收集和筛选优秀的师生文章,展现我校师生的文笔;第三,名人佳作——每期精选两到三篇名家名作,供大家阅读学习,提高文学修养;第四,教育前沿——为老师提供最前沿的教育资讯,以及优秀的教学方法与管理策咯;第五,古今中外——让学生从历史的角度,了解古今中外的历史人文知识;第六,乡土旧事——让学生了解自己的家乡文化,热爱家乡;第七,艺术鉴赏——扩大学生的审美视野,提高艺术修养;第八,说林广记——一般以近期发生的热点事件或讨论的热点话题为主题,从各个角度收集信息,全面展现这一事件的背景知识以及社会各界对这一事件讨论或评论;第九,你知道吗——从自然奥秘、生活常识等方面收集信息,增加学生的课外知识;第十,轻松一刻——主要由笑话、谜语、脑经急转弯、数独游戏、看图猜成语构成,插在每个板块的空白处,既填补了空白,又让学生在阅读之余得到了放松;第十一,漫画原创——连载我校学生原创的系列漫画,给学生提供一个展示艺术才华的平台。总之,校刊内容的设计始终坚持以全校师生的需求为本,不断改进工作,进一步提升出刊质量。

3校报《风华二中》

校报《风华二中》经过了去年半年的研究与策划,于2015年元月份创刊,现在已出刊两期。《风华二中》的定位是展现优德88 全体师生的精神风貌和艺体学校的特色风采。为了使我校师生的风采得到更加全面的展示,《风华二中》分为如下四个版面:头版是学校近期的重大新闻,第二版是教师版块,第三版是学生版块,第四版是学校的师生活动,包括各种外出参观交流活动、课外活动、社团活动、节日活动等等。由于《风华二中》刚刚起步,还有很多方面做的不够到位。尤其是《风华二中》和《全景二中》在头版和第四版上有些冲突,新闻有时会重复,所以影响了出刊的速度,这一点我们还需要做进一步调整。

4、枝头文学社

枝头文学社以校刊《枝头》为依托,协助校刊的编辑工作,同时也在学校行政办公室和校刊校报编辑部的指导下积极开展了一系列活动。这一学年我们对文学社内部的组织管理进行了调整,成立相应的具体职能部门,发挥个人所长,明确和规范其职责。去年12月份面向全校招纳新社员,并进行了入社培训。1213日在底楼会议室进行社内的文学常识知识竞赛,1231日面向全校师生开放,举办了枝头文学社的年会汇报演出,20151月开展了诗朗诵比赛活动、312日开展了关于对校园心理剧的认识与编写的培训活动,编写的校园心理剧《让爱Stand Up》参加区艺术节比赛荣获三等奖,并在学校艺术节中展演获得好评。51日,文学社正与经开区实验高级中学青果文学社共同筹备两校文学社团的联谊活动,活动得到了两校领导的高度赞誉,在两校校报头版进行了报道。54日,李露和蒙灿两位同学代表枝头文学社以脱口秀节目《我们都是中国人》参加我校艺术节获一等奖。

告别过去,我们已经踏上了新学年的征程,在新的学年如何让我们的工作更上一层楼?现初步计划如下:

1、校报《全景二中》

《全景二中》在版式和内容方面已基本定型,今后所需要做的事情就是在坚持常规的基础上把内容做得更精细、全面。为了达到这个目的,我们会进一步加强与各处室、各年级的联系,让《全景二中》更全面准确地展示学校当月各项教育教学活动;同时,积极学习其他兄弟学校优秀校报的精华,取长补短。

2、校刊《枝头》

《枝头》在版式和内容方面已基本成熟,今后我们仍然会坚持走访调查师生的阅读感受,为了全校师生的阅读需求时刻准备着。同时,还要多与兄弟学校多交流,交换意见,取长补短。我们要争取让《枝头》成为全校师生爱不释手的校园读物。

3、校报《风华二中》

由于《风华二中》的工作体系还不够成熟,板块内容的设计还处于探索阶段。首先,《风华二中》的出刊还不够及时,这一问题的主要原因是《风华二中》和《全景二中》的新闻会有冲突,为了避免新闻重复而延误了出刊的时间。为了解决这一问题,我们还需加强与各科室之间的联系,及时收集艺体特色学校建设的相关新闻,以及全校师生的艺体活动,尽量做到与《全景二中》的新闻报道不冲突的情况下,保证出刊的速度,至少两个月一期。其次,多与教科室以及各位老师联系,鼓励教师将自己的教学心得、教学经验、科研论文等贡献出来,放在《风华二中》上展示,供大家借鉴学习。

4、枝头文学社

在接下来得一学年,我们打算从以下几个方面组织文学社开展活动:

第一,继续加强内部建设。在这一年中,我们发现文学社作为一个自发组织,其凝聚力还有待提高,部分同学对文学的热爱度不高。同时,一些社员对活动的执行力也不够。在今后的工作中,我们将进一步在管理和培训上加大力度。为提升文学社凝聚力,我们将在文学社划分出一个专门的“内部建设部”,专门组织开展一些非文学性的活动以增强团队凝聚力。同时,为文学社开展一场以团队合作为主题的心理拓展活动以提高文学社团队合作意识。

第二,加强外部联系。5月份枝头文学社与经开区实验高级中学青果文学社开展的联谊活动使得两校文学社相互学习,增进友谊,也得到了两校领导的高度肯定。在今后,我们将继续推进文学社的外联活动想纵深发展。一是扩大联谊活动的面,与更多兄弟学校的文学社加强相互间的学习和联系;二是加深外联的度,在联谊的内容、形式和规模上都要有所突破,这也包括加强与兄弟学校文学社指导教师之间的互相交流。

第三,创立特色活动。我们认为,社团的发展必须依靠社团开展的活动来体现。但是,目前枝头文学社存在一个很大的问题,那就是并没有自己的品牌活动,其日常事务仅限于协助校刊校报编辑部老师办好我校的一刊两报,这并不能充分的锻炼社员的能力。所以,我们打算在接下来的一年中,努力挖掘出一至两个文学社能够一直坚持做下去的特色活动,让这个特色活动成为文学社的品牌和标志。

第四,改革组织结构。目前文学社的组织结构存在弊端,社团的社长、副社长及各部部长全部由高二学生担任。高二学生学习由于任务相对较重,特别是高二下学期很多学生难以顾及社团活动,这既影响了活动的开展,又不利于提升社团凝聚力。因此,从这一届起,我们打算进行改革,从高二选拔一名学生担任社长,其余社团干部均从高一学生中产生,以保证学生的活动执行力。

 

校刊校报编辑部主任  蒲金丽

 

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